De acuerdo con la introduciòn al módulo 2, todo trabajo docente implica una concepción de sociedad y ser humano, actual y deseado. Sin embargo, pocos profesores somos concientes de cómo dichos imaginarios orientan nuestra práctica educativa. Durante el módulo 1, al explicitar sus concepciones, historia profesional y reflexionar sobre sus propio quehacer los estudiantes tomaron conciencia de sus propias representaciones socio-educativas.
La Unidad 1 del módulo 2 profundiza dicho camino pero ahora en función de nuestra práctica: el diagnóstico es el intrumento para realizarlo; y la planeación es la herramienta para proyectar nuestro quehacer docente.
Con base en lo anterior observo mis propias fortalezas para atender la temàtica del curso en sus primeras unidades:
FORTALEZAS
Me parece un acierto recuperar los aprendizajes del módulo anterior, pues permite la continuidad de los aprendizajes
Tengo simpatía por el enfoque de competencia, que pone énfasis en la aplicación integral de los saberes en situaciones concretas.
Ofrece un modelo para facilitar el diagnóstico del entorno escolar, lo que motiva a un análisi comprometido de las y los participantes.
No orienta a mirar nuestro quehacer desde una òptica integral, recuperando la filosofía de los temas transversales.
DEBILIDADES
Observo la semana 2 con mucha carga de actividades, pues demanda la elaboración de diagnósticos de saberes tecnológicos que requieria un mayor tiempo para realizarlo.
Particularmente me siento en desventaja de habilidades tecnológicas para la elaboración de un blog por ejemplo.
Considero que la semana 3 es muy compleja, pues el anàlisis del entorno requiere una gran dedicación y tiempo que los docentes no tienen.
No existe un adecuado balance entre las actividades prácticas de la unidad 1 con las de la unidad 2, de carácter más teórico.
Con un desorientado abrazo, les envio un cordial saludo académico.
Oscar
La Unidad 1 del módulo 2 profundiza dicho camino pero ahora en función de nuestra práctica: el diagnóstico es el intrumento para realizarlo; y la planeación es la herramienta para proyectar nuestro quehacer docente.
Con base en lo anterior observo mis propias fortalezas para atender la temàtica del curso en sus primeras unidades:
FORTALEZAS
Me parece un acierto recuperar los aprendizajes del módulo anterior, pues permite la continuidad de los aprendizajes
Tengo simpatía por el enfoque de competencia, que pone énfasis en la aplicación integral de los saberes en situaciones concretas.
Ofrece un modelo para facilitar el diagnóstico del entorno escolar, lo que motiva a un análisi comprometido de las y los participantes.
No orienta a mirar nuestro quehacer desde una òptica integral, recuperando la filosofía de los temas transversales.
DEBILIDADES
Observo la semana 2 con mucha carga de actividades, pues demanda la elaboración de diagnósticos de saberes tecnológicos que requieria un mayor tiempo para realizarlo.
Particularmente me siento en desventaja de habilidades tecnológicas para la elaboración de un blog por ejemplo.
Considero que la semana 3 es muy compleja, pues el anàlisis del entorno requiere una gran dedicación y tiempo que los docentes no tienen.
No existe un adecuado balance entre las actividades prácticas de la unidad 1 con las de la unidad 2, de carácter más teórico.
Con un desorientado abrazo, les envio un cordial saludo académico.
Oscar
Hola! Oscar
ResponderEliminarUn placer saludarte en este ciber espacio, definitivamente te quedó padre tu blogs, esta nueva forma de comunicación visulamente atractiva entre una gama de tonalidades como la naturaleza misma.
Respecto al módulo 2, metodológicamente debiera estar enfocado hacia el saber hacer y como bien señalas el tiempo es una limitante para los docentes de la EMS, porque apenas los estamos iniciando en una práctica pedagógica básica para la planeación de las actividades docentes, además en el programa de la LE´94 de la UPN, los maestros llevan el curso Contextualización de la práctica docente, durante un semestre, donde precisamente dimensionan su hacer a partir de la elaboración de un diagnóstico.
Espero que desde los coordinadores del módulo 2, hagan una reconsideración y nos den la sorpresa.
Un abrazo
Hola Oscar
ResponderEliminarEs un gusto saludarte y feliciarte por tu blog, espero sigamos en contacto a través de este espacio.
Un saludo cordial Juanita